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                                  - Docente 
                                    coordinador: Agustín Adúriz 
                                    Bravo, Profesor de Enseñanza Media 
                                    y Terciaria en Física, doctor Didáctica 
                                    de las Ciencias Experimentales, docente e 
                                    investigador del Centro de Formación 
                                    e Investigación en Enseñanza 
                                    de las Ciencias de la Facultad (CEFIEC), y 
                                    autor del libro Una Introducción a 
                                    la Naturaleza de la Ciencia (Fondo de Cultura 
                                    Económica, 2005).
 
                                     
                                  - Docente 
                                    colaborador: Dra. Leonor Bonan
 
                                     
                                  - Docentes 
                                    Invitados: José Sellés 
                                    Martínez (geólogo), Luis Baraldo 
                                    (químico) y Martín Ruiz de Azúa 
                                    (físico)
 
                                      
                                  - También 
                                    participaron estudiantes pertenecientes al 
                                    Programa Divulgadores (estudiantes avanzados 
                                    de las carreras de la FCEyN).
 
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                          El 
                            objetivo de este taller consiste en presentar a los 
                            estudiantes una idea general del panorama de actividades 
                            científicas y académicas de la Facultad 
                            de Ciencias Exactas y Naturales. Se intenta aproximarse 
                            a la naturaleza de la ciencia, estableciendo una mirada 
                            inicial sobre las ciencias naturales, teniendo en 
                            cuenta aspectos filosóficos, históricos, 
                            sociológicos y didácticos. Se aspira 
                            a que, al finalizar el taller los jóvenes tengan 
                            una idea más completa sobre qué son 
                            las ciencias naturales, cómo se construyen, 
                            cuáles son, qué tienen en común 
                            y cuáles son las diferencias entre ellas. 
                             
                            En el taller participaron invitados especiales que 
                            presentaron un panorama general sobre la historia 
                            e incumbencias de tres disciplinas naturales: geología, 
                            física y química. Durante el transcurso 
                            del mismo, los estudiantes trabajaron en grupo sobre 
                            la percepción de ciencia vigente en la sociedad, 
                            utilizando diversas herramientas como por ej. análisis 
                            de películas, dibujos e historietas, entrevistas, 
                            y búsqueda de información. Estos trabajos 
                            fueron presentados en el congreso de cierre realizado 
                            en el mes de octubre. 
                           Volver 
                            
                          
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